数理游戏课程（1-4年级，60节课）

课程介绍

通过直观有趣的教具游戏、可视化的教学，在游戏中培养儿童的逻辑思维、抽象思维、立体思维能力，加强动手实践能力。游戏以数学为基础，涉及科学、语言、历史等领域，让学生在充满乐趣的课堂上轻松建构多元化思维能力和思维品质。达到快乐的游戏，认真的思考，轻松的学习。

学习目标

1.学习数与运算、平面几何和立体几何等基本知识和概念。

2.通过图形化的方式使数学的学习更加生动有趣，激发学生学习数学的兴趣，形成学数学、用数学、爱数学的学习氛围。

3.学会运用“数形结合”的思想来解决问题，在理论与实践的结合中培养学生的创新思维和实践能力。

玩转四巧板（1-6年级，48节课）

课程介绍

四巧板又称T字之谜，是一种类似七巧板的汉族传统智力玩具。学生们在课程中了解四巧板的制作方法和历史文化，掌握各种主题活动探索四巧板的拼摆方法，提高注意力和观察力，学会有序思考，培养学生的空间观念和创新意识。游戏化课堂上，设计情境，激发学生学习兴趣，锻炼其数学思维。

学习目标

1.了解四巧板的制作方法和历史文化，学会根据不同主题和场景拼摆四巧板。

2.掌握四巧板的拼摆技巧，在拼摆四巧板的过程中提高学生的注意力和观察力，培养学生的空间观念和创新意识。

3.课程寓教于乐，以游戏化的教学方式，设计情境，激发学生学习兴趣，锻炼其数学思维，丰富学生的想象力。